Dans un entretien accordé au mensuel « Ruptures », le nouveau « Bastille-République-Nation », Jean de Kervasdoué, ingénieur agronome, critique l’irrationalisme qui remet en cause l’idée de progrès des écologistes politiques.

Les opposants aux OGM , par exemple, ne connaissent rien à la génétique animale et végétale. « Il ne s’agit pas de faire n’importe quoi , plaide-t-il, mais la maîtrise de la nature et de l’alimentation sont d’incommensurables progrès qui permettent aux hommes de vivre mieux et plus longtemps »

 Or, la gauche a été progressiste . Mais cette gauche s’est éloignée des classes populaires ( Terra Nova ). C’est dans les classes moyennes que l’idéologie écologiste a pris sa place. 

« Il fallait discréditer le rationalisme, la vérité scientifique en créant la suspicion contre le nucléaire, les OGM, les vaccins etc. » dit ce chercheur. 

La religion contre la Science

On peut faire la même analyse avec religion et Science.

Le pape François y va de son couplet sur l’écologie « Sauvegarde de la maison commune » ( Encyclique sur l’écologie). Le pape a enfourché sa bicyclette écologiste (on ne l’a pas encore vu en bicyclette, mais il a laissé sa papamobile) en vue de la grand- messe de la COP 2 : il préconise le tri, les économies d’électricité, de l’eau, de chauffage. Et surtout, « une croissance par la sobriété. L’heure est venue d’une certaine décroissance »

La ressemblance avec le discours écologiste est frappante.

Ces 2 discours participent au refus de la nécessaire ré-industrialisation de notre pays. Aux pays émergents de fabriquer pour nous à moindres prix, et de polluer leur pays ( au besoin , on leur fait la morale écologiste) . A l’acceptation, en fait, de l’idéologie libérale.

Je crains que cette idéologie ( Science et religion ) soit promue au sein même de l’école publique et laïque ! Qu’on en juge :

Un livret laïcité a été distribué à la rentrée à tous les responsables d’établissements et aux équipes éducatives de éducationnelle Nationale.

Or, les nouveaux programmes ont été confiés à Mr Pierre Khan, qui n’était pas favorable à la loi contre les signes religieux à l’école .

Et voici ce que cela donne : « Il faut pouvoir éviter la confrontation ou la comparaison du discours religieux et du savoir scientifique dans les disciplines SVT, physique-chimie etc. Il est essentiel de refuser d’établir une supériorité de l’un sur l’autre comme de les mettre à égalité »

On imagine le prof muselé, interdit de parler de l’évolution des espèces, Darwin ...La porte ouverte à tous les intégrismes .

Pour lutter contre tous ces intégrismes contre la Science, il fallait défendre la laïcité.

Mais les gouvernements ont préféré laissé se former des communautés qui œuvrent au sein même de l’école publique que l’on appelle encore laïque, jusqu’à quand ?

La laïcité n’est-elle pas un enjeu de souveraineté ?